爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，导师是数学家明可夫斯基。有一次，爱因斯坦问老师：“一个人究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上作出杰出贡献呢?”
明可夫斯基被问住了，直到三天后才兴冲冲地找到爱因斯坦：“你那天提的问题，我终于有了答案!”他想解释给爱因斯坦听，但怎么也说不明白。性急的明可夫斯基拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，径直踏上了刚刚铺就的水泥地面。爱因斯坦被弄得一头雾水：“老师，您这不是领我误入歧途吗?”
“对，歧途!看到了吧?只有这样的歧途，才能留下足迹!只有新的领域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印……”从此，爱因斯坦怀着强烈的创新和开拓意识踏入“歧途”。他曾经这样说：“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没载入书本的东西。”
（2）突破经验定势
时常听到老师傅是这样教育新人的：“我过的桥比你走的路还多。”于是在职场中，老员工总是无意识地将经验强加给新员工，希望他们也按照既定的规则来做事。对于新员工行为规范的形成和技术引进门，老员工传授经验算是一件好事。然而对于新员工的创新能力，“经验”二字是不是正向帮助就需要三思了。毕竟一个公司要发展，总不能一直是新人走老路，难道新员工的大脑肯定不如老员工吗？