谈话法的局限也是显而易见的：比较费时费力，它通常是对单个人逐一进行的，一般不适合于大范围的调查；再就是所得材料往往有水分，未必真实。谈话所获资料的有效性、科学性往往取决于调查者本人的研究素质和技能。进行正式的有结构的谈话，通常需要培训调查人员。
在运用谈话法作调查时，应将采用其他方法收集的资料加以对照比较，以便准确地作出判断。
（四）谈话法运用中需要注意的问题
为了使谈话取得较好效果，应注意这样几点：
第一，根据调查目的，准备好谈话的计划、提纲，拟订好适宜的谈话问题。届时，调查者应控制谈话的主动权，始终围绕问题提纲进行，要点明确，避免东拉西扯。
第二，注意营造宽松、自然的谈话气氛，取得被访问者的信任，谈话双方感情融洽。
第三，预先尽可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采取适当方法，使谈话顺利进行。
第四，谈话的问题要简单明白，易于回答。问题的内容与用语设计应符合被访者年龄、文化水平等，使之能够理解。注意不要带有倾向性或暗示、诱导，问题顺序由易至难（参见问卷部分）。
第五，及时记录谈话内容。
三、测查
测查或测量、测验是以数量化形式表明研究对象的特征或水平的研究过程。研究者根据某些规则或标准，把所调查或观察的对象的属性予以数值化，作为表明其特征或水平的量的过程。