思考与练习
设计一份幼儿听说游戏的教案。
第七单元 学前儿童文学教育活动
情境案例
小班的周老师今天给小朋友们讲的故事是《小熊醒来吧》。在没有开始讲故事之前，周老师先系上了一个黄色的围裙，这是为什么呢？小朋友们都很好奇。只见周老师一边讲故事，一边把故事里出现的小动物都贴在了围裙上，这样小朋友就能很清楚地判断出故事里有哪些小动物。你知道这个教具叫什么名字吗？在组织文学作品活动时，教师们会根据故事的内容采用不同的教学方法，选择不同的教具，让我们一起走进学前儿童文学作品教育活动中去领略一番吧！
学习目标
掌握故事活动的设计和组织指导的方法。
掌握诗歌活动的设计和组织指导的方法。
第一课 学前儿童文学作品活动概述
学前儿童文学教育活动是以低幼龄儿童文学作品为基本教育内容设计组织的语言教育活动类型。这类活动从一个具体的文学作品教学入手，围绕这个作品展开一系列相关的活动，帮助儿童理解文学作品所展示的丰富而有趣的生活，为儿童提供全面的语言学习机会。以学前儿童文学作品为基本教育内容而进行的文学教育活动，是学前机构语言教育活动中一种不可缺少的类型。